หมวดที่ 1. ข้อมูลทั่วไป
1.รหัสและชื่อหลักสูตร
ภาษาไทย : หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ
ภาษาอังกฤษ : Master of Science Program in Information Technology Management
2. ชื่อปริญญาและสาขาวิชา
ชื่อเต็ม : วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (บริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ) Master of Science (Information Technology Management)
ชื่อย่อ : วท.ม. (บริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ) M.S. (Information Technology Management)
3. วิชาเอก : - ไม่มี -
4. จำานวนหน่วยกิตที่เรียนตลอดหลักสูตร 39 หน่วยกิต
5. รูปแบบของหลักสูตร
- 5.1 รูปแบบ : หลักสูตรปริญญาโท ตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับอุดมศึกษา
-
5.2 ภาษาที่ใช้ : ภาษาไทย
-
5.3 การรับเข้าศึกษา : รับผู้สาเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือเทียบเท่าทุกสาขาจากสถาบันการศึกษาทั้งในและต่างประเทศ ที่สานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) รับรองมาตรฐานการศึกษา
-
5.4 ความร่วมมือกับสถาบันอื่น : เป็นหลักสูตรเฉพาะของสถาบันที่จัดการเรียนการสอนโดยตรง
-
5.5 การให้ปริญญาแก่ผู้สาเร็จการศึกษา : ให้ปริญญาเพียงสาขาวิชาเดียว
6. สถานภาพของหลักสูตรและการพิจารณาอนุมัติ/เห็นชอบหลักสูตร : หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2555 เปิดสอนภาคการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2555 คณะกรรมการสภาวิชาการ อนุมัติ/เห็นชอบหลักสูตรในการประชุม ครั้งที่ ....... เมื่อวันที่ ........ สภาสถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ อนุมัติ/เห็นชอบหลักสูตรในการประชุม ครั้งที่ ... เมื่อวันที่ ..
7. ความพร้อมในการเผยแพร่หลักสูตรที่มีคุณภาพและมาตรฐาน : หลักสูตรมีความพร้อมเผยแพร่คุณภาพและมาตรฐานตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาโท สาขาวิชาบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ ในปีการศึกษา 2555
8. อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังสาเร็จการศึกษา
-
8.1 ผู้บริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ
-
8.2 ผู้จัดการโครงการสารสนเทศ
-
8.3 นักเทคโนโลยีสารสนเทศ หรือนักเทคโนโลยีและสารสนเทศ
-
8.4 นักวิชาการเทคโนโลยีสารสนเทศ
-
8.5 นักวิชาชีพในสถานประกอบการที่มีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เป็นต้น
9.อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
-
9.1 ผศ.ดร.วราภรณ์ จิรชีพพัฒนา Ph.D.(Computing and Information Systems), Monash University, Australia
- 9.2 อ.ดร.ปราโมทย์ ลือนาม Ph.D.(Information Systems), University of Maryland at Baltimore County, U.S.A.
- 9.3 ผศ.ดร.สุเทพ ทองงาม Ph.D. (Computer Science), Illinois Institute of Technology, U.S.A.
10. สถานที่จัดการเรียนการสอน
ห้องเรียนและสถานที่ของสถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์
11. สถานการณ์ภายนอกหรือการพัฒนาที่จาเป็นต้องนามาพิจารณาในการวางแผนหลักสูตร
-
11.1 สถานการณ์หรือการพัฒนาทางเศรษฐกิจ
เศรษฐกิจใหม่ในยุคโลกาภิวัตน์ได้ก้าวเข้าสู่ยุคของข้อมูลและข่าวสาร การพัฒนาด้านเทคโนโลยีสารสนเทศจึงนับเป็นปัจจัยสาคัญที่มีผลต่อศักยภาพในการแข่งขันขององค์กรและประเทศ ซึ่งจะมีผลต่อความอยู่รอดขององค์การและชีวิตความเป็นอยู่ของประชากรด้วย เทคโนโลยีสารสนเทศได้เข้ามามีบทบาทในการบริหารองค์การในทุกระดับชั้น ทุกหน่วยงาน และทุกขั้นตอนในกระบวนการดาเนินกิจการ ดังนั้นองค์การต่างๆ จึงมีความต้องการบุคลากรที่มีพื้นฐานความรู้ทางด้านการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศที่กว้างขวาง สามารถผสมผสานความรู้พื้นฐานทางด้านการบริหารและความรู้ทางด้านเทคโนโลยีเพื่อให้เป็นประโยชน์ต่อการบริหารจัดการภายในองค์การหรือธุรกิจ
- 11.2 สถานการณ์หรือการพัฒนาทางสังคมและวัฒนธรรม
องค์การต่าง ๆ ในประเทศไทยได้มีการนาเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้อย่างแพร่หลาย ทาให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและวัฒนธรรมเป็นอย่างมาก ทั้งนี้จาเป็นจะต้องใช้นักบริหารเทคโนโลยี สารสนเทศ ที่มีความเป็นมืออาชีพ มีความเข้าใจในผลกระทบทางสังคมและวัฒนธรรม มีคุณธรรม จริยธรรม ที่จะช่วยจัดการให้การเปลี่ยนแปลงนี้เป็นไปในรูปแบบที่สอดคล้องและเหมาะสมกับสังคมไทย
12. ผลกระทบจาก ข้อ 11 ต่อการพัฒนาหลักสูตรและความเกี่ยวข้องกับพันธกิจของสถาบัน
-
12.1 การพัฒนาหลักสูตร
จากผลกระทบจากสถานการณ์ภายนอกในการพัฒนาหลักสูตรจึงจาเป็นต้องพัฒนาหลักสูตร ในเชิงรุกที่มีศักยภาพและสามารถปรับเปลี่ยนได้ตามวิวัฒนาการของเทคโนโลยีสารสนเทศ และรองรับการแข่งขันทางธุรกิจคอมพิวเตอร์ทั้งในประเทศไทยและต่างประเทศ โดยการผลิตบุคลากรทางการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศที่มีความพร้อมที่จะปฏิบัติงานทั้งในด้านการประกอบธุรกิจของตนเองและในองค์การต่างๆได้ทันที
-
12.2 ความเกี่ยวข้องกับพันธกิจของสถาบัน
โดยสรุปพันธกิจของสถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ คือ การมุ่งเน้นการผลิตบัณฑิตระดับบัณฑิตศึกษาที่มีภาวะผู้นา พัฒนาองค์ความรู้ งานวิจัย และให้บริการวิชาการ ด้านการบริหารการพัฒนา เพื่อให้บุคลากรของประเทศมีศักยภาพเพียงพอในการพัฒนาประเทศให้เจริญก้าวหน้าอย่างยั่งยืน การพัฒนาหลักสูตรการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศมุ่งเน้นที่จะผลิตมหาบัณฑิตที่มีความรู้ความสามารถในการบริหารทั้งทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและองค์การ
13. ความสัมพันธ์กับหลักสูตรอื่นที่เปิดสอนในคณะ/ภาควิชาอื่นของสถาบัน
-
13.1 กลุ่มวิชา/รายวิชาในหลักสูตรนี้ที่เปิดสอนโดยสานักงานอธิการบดี ได้แก่
รายวิชาในหมวดวิชาเสริมพื้นฐาน
สพ 4000 วิชาพื้นฐานสาหรับบัณฑิตศึกษา 3 หน่วยกิต
กลุ่มวิชา/รายวิชาในหลักสูตรนี้ที่เปิดสอนโดยคณะภาษา ได้แก่
รายวิชาในหมวดวิชาเสริมพื้นฐาน
ภส 4001 การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษสาหรับบัณฑิตศึกษา 3 หน่วยกิต
ภส 4002 การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษแบบบูรณาการ 3 หน่วยกิต
ภส 4011 การซ่อมเสริมการพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษสาหรับบัณฑิตศึกษา 3 หน่วยกิต
ภส 4012 การซ่อมเสริมการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษแบบบูรณาการ 3 หน่วยกิต
-
13.2 กลุ่มวิชา/รายวิชาในหลักสูตรที่เปิดสอนให้ภาควิชา/หลักสูตรอื่นต้องมาเรียน นักศึกษาหลักสูตรอื่นของสถาบัน สามารถเลือกเรียนทุกรายวิชาของหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศได้ ยกเว้นวิชาการค้นคว้าอิสระ ทั้งนี้ ต้องเป็นไปตามข้อกาหนดของแต่ละหลักสูตร และได้รับอนุมัติจากอาจารย์ผู้แนะนาและอาจารย์ผู้สอน
-
13.3 การบริหารจัดการ
อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรต้องประสานงานกับอาจารย์ผู้แทนจากคณะอื่นที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งอาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิจากภายนอก ด้านเนื้อหาสาระ การจัดตารางเรียนและสอบ และความสอดคล้อง กับมาตรฐานผลการเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาโท ประกอบกับการบริหารจัดการหลักสูตรภายใต้การกำกับดูแลของอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร คณะกรรมการบริหารหลักสูตร ประจำคณะสถิติประยุกต์ และภายใต้ระเบียบข้อบังคับว่าด้วยการศึกษาของสถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์
หมวดที่ 2. ข้อมูลเฉพาะของหลักสูตร
1. ปรัชญา ความสาคัญ และวัตถุประสงค์ของหลักสูตร
-
1.1 ปรัชญา
การจัดการเรียนการสอนด้านคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศที่มุ่งสนองตอบต่อการเปลี่ยนแปลงและวิวัฒนาการของเทคโนโลยีมากขึ้น โดยการผสมผสานแนวคิดด้านการจัดการ เพื่อผลิตบุคลากรที่มีความสามารถประกอบอาชีพในสายงานการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศที่ตรงกับความต้องการของตลาดแรงงานได้ทันท่วงที รวมทั้งมีบทบาทในการเป็นผู้นาองค์กร และมีความสามารถในการบริหารจัดการองค์กรให้ทันกับสภาวะการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี ซึ่งได้กลายเป็นพื้นฐานของการแข่งขันเชิงธุรกิจในระดับนานาชาติ
-
1.2 วัตถุประสงค์
1.2.1 ผลิตบุคลากรที่สามารถบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อนาไปปฏิบัติงานได้ทันกับความต้องการขององค์กร และทันกับสภาพการณ์ของการแข่งขันในการดาเนินธุรกิจ ทั้งในระดับประเทศและระดับนานาชาติ
1.2.2 ผลิตบุคลากรให้มีความรู้ความสามารถด้านการบริหารจัดการองค์กร ควบคู่ไปกับการจัดการระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อให้มีความสามารถในการเป็นผู้นาด้านการเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาขององค์กร
1.2.3 สร้างบัณฑิตระดับปริญญาโทจากพื้นฐานระดับปริญญาตรีหลากหลายสาขา ตามปรัชญาการศึกษาของสถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ ให้มีความรู้แบบบูรณาการคือมีความรู้ทั้งด้านเทคโนโลยีและด้านการบริหารจัดการ
1.2.4 เพื่อส่งเสริมให้ผู้สาเร็จการศึกษามีคุณธรรม จริยธรรมและมีความรับผิดชอบในวิชาชีพ
